目录
理论前沿
基于“三全育人”理念的高职院校劳动教育体系建构袁莹莹;1-4
系统论视域下基于“五育”并举目标的大学生思政教育协同发展模型构建研究刘娟;5-8
以校本文化为载体的高校“以美养德”实践育人体系的构建张曦;崔姗姗;9-12+53
新时代中国特色社会主义文化发展的内在逻辑与策略探究王罡;13-16
高校校园乒乓球文化的建构和发展唐赵平;杨叶红;17-20
关于课程思政文化体系建设的研究综述戴欢;21-24
“苏派职教”的文化特征研究——以SISO的学校文化建设为例张海燕;25-28
试论高校思想政治教育的文化载体建设胡亮;蔡林;29-32
大学文化建设的重要性及其实现路径研究——以北京信息科技大学为例周海亮;岳亚娉;33-36
试论政府公共文化服务绩效评估体系建构李奇;37-40
教育文化
分子生物学课程多元化考核体系的建构和应用王祎玲;41-44
基于中国特色“产出导向法”的英语教学改革实践探索李名亚;45-48
艺术院校少数民族大学生思想政治教育工作模式创新探究——以北京舞蹈学院为例古丽切合热·艾斯卡尔;49-53
大学英语教学与思政教育融合模式探究窦伟伟;54-57
数字经济新时代高职院校双创人才培养模式的构建吴文彬;58-61
民办高职院校《高等数学》教学现状及改革对策探究张余;62-65
混合学习理念下的“引领+驱动”学习模式探索郑晓凤;66-69
当代大学生孝道教育的对策探究鲁卫洋;70-73
山西传统文化融入大学生思想政治教育四维路径探究冯志英;74-77
创新创业背景下少数民族地区职业院校幼教专业美术技能培养初探——以临夏现代职业学院为例房庆为;78-81
心理文化
IT类高职院校公共英语学习倦怠现象分析与解决策略贾春环;刘益红;82-85
区域活动中幼儿深度学习的促进策略探析沈莹莹;86-89
师范院校五年制小教专业基础数学学困生的成因和对策研究——以湖南幼专为例李龙鑫;90-93+174
社会工作介入大学生心理问题研究王婷;94-97
基于传统文化与环境保护融合的儿童亲环境行为研究戴舒琪;彭红松;刘力源;朱琳;侯梦娇;许妮宁;98-101
传媒文化
网络环境下大学语文教学模式的构建策略探究陶斯明;杨燕;102-105
现代信息技术在高职高专院校《有机化学》教学中的应用研究殷海霞;李贵敏;付雪;陈艳雪;106-109
“互联网+教育”下研究生课堂学习共同体的构建邓洁;马培培;110-113
“微时代”文化对高职院校学生思想行为的影响及引导对策研究王玮;徐艺;白莲莲;114-117
利用新媒体推进大学生红色经典阅读的策略探析钱默;罗君;118-121
高校风险沟通网页的多模态话语分析——以新加坡国立大学和新加坡南洋理工大学为例高晨;122-125
历史文化
锦州海洋文化发展史略梁晴;126-130
活态化传承——略论女书文化与当地高校美术与设计教育的融合匡丽春;柏小剑;131-134
辽朝皇族文化探析孔令楠;135-138
基于红色文化引领的优秀传统文化传承和发展创新研究殷兵;玄美顺;李镇江;139-142
语言文化
试论职业能力视域下的商务英语专业课程建设刘洋;143-146
任务驱动下的小学英语阅读课教学目标达成实践研究汤荣娜;冯欣俊;余云峰;147-150
日汉韩语中否定词的分类和意义对比研究——以含否定意义的词汇为例林颖;151-155
高职英语教学中中国传统文化的渗透李传瑞;范杰;156-159
二语自我动机系统理论（L2MSS理论）研究文献综述黎晓霖;160-164
文化产业
新基建背景下物联网专业高技能人才培养的新思路黄春耀;江禧贵;吴兆峰;165-168
文化创意产业政策对设计产业的影响研究周宇;169-174
茶文化旅游模式与开发策略研究——以西北地区茶文化为例王彬华;175-178
广西侗族传统村落文化空间营造中的问题与对策研究王成;179-182
文化交流
中国古建筑文化外宣翻译中“讲好中国故事”的策略探究——以广西古建筑文化为例黄葵龙;183-186
浅析近现代中日文学的对比与交流阿拉坦其其格;187-190
“党建铸魂，文化强国”背景下高职中外联合办学精品项目建设研究喻馨锐;黄妹园;191-194
简论俄罗斯葬礼仪式的文化意义包塔娜;195-198
摘要164