目录
理论前沿
论新时代东北抗联文化的传承与发展贺彦凤;温洁心;1-4
粤港澳大湾区文化融合中的问题与对策研究郑景云;5-8
创值旅游初论方宏一;9-14
当代大学生文化自觉与文化自信构建策略庄静;15-18
提升高校外语专业学生文化自信的研究——以湖湘文化育人为例赖军芳;浦洁;凌寒玲;赵洁瑜;19-22
卡西尔“人与文化关系”的思考对高校教育改革的启示吴伟玲;23-26
基于中国优秀传统文化的高校辅导员工作创新研究梁艳红;27-30
龙江优秀精神文化融入高校思政课研究孙一洋;王斐斐;于清韵;31-35
“双高计划”背景下新时代高职院校文化育人路径创新研究唐紫微;36-39
文学艺术
叶永烈与中日科幻交流王慧;40-43
葛亮《朱雀》中的文化知识硬伤探析吴云;44-48
阿Q的另一重心理世界——“理想化形象”的自我建构宋诗歌;49-52
汉四神纹在现代设计中的重构研究王明艳;53-56
传媒文化
儒家文化融入大学生网络道德教育研究沈盼盼;王晓梅;57-60
《共产党宣言》中央编译局译本系列注释考析王小静;61-64
中国古代文学在新媒体时代的传播路径探究张莉萍;65-68
俄文科技广告文本中数字符号的功用分析
于洪波;69-72+92
教育文化
思想政治理论课实践教学模式的应用与思考——以新疆农业大学思想政治理论课“三解四全五化”为例沈建刚;李华杰;努力曼·依米提;马桂花;73-76
翻转课堂在中学物理教学中的应用探索郭盼;77-80
“新医科”背景下中医药院校针灸推拿学专业创新创业教育与专业教育融合的路径分析陈邵涛;张晓林;仲崇文;刚晓超;周星宇;刘明军;81-84
创新创业教育视角下视觉传达专业教学的改革策略王娜;85-88
课程思政在大学生劳动教育中实现路径的探索温双艳;89-92
高中信息技术教学中支架式教学模式的应用研究柳震;93-96
“三全育人—十大育人”视域下信息类专业学生培养路径研究邓春远;孙宏利;97-100
OBE理念下机械专业基础课程第二课堂教学改革研究与实践何永玲;周纬远;贾广攀;黄贤毅;101-104
新工科背景下协同育人平台的搭建探索刘斌;江春冬;董砚;雷兆明;廖文喆;105-108
自然教育资源融入乡村幼儿园课程的路径与策略郑天然;李立新;109-113
大学语文教学中大学生的责任教育研究尹莉莉;周才文;114-117
历史文化
黄河文化的精神内涵探析刘娟;118-121
从北京信息科技大学的发展看学校的精神特质刘斌;李荣华;张艳;田甜;何婕;122-125
以图画象形文字思维解析《山海经》的怪诞方国李仕琼;126-130
潮汕地区物质文化遗产探析——以境内省级以上文物保护单位为例张朝智;131-134
王阳明“心即理”哲学内涵及文化价值王修寰;135-138
基于杭州实地调查的大运河文化传播效果研究张庆海;张翠英;139-142
语言文化
基于汉字形态学的汉字任意性研究李凤;143-146+150
目的论指导下的地球物理领域科技文献翻译策略詹聪;147-150
浅析高校汉语言类课程思政改革陶瑷丽;151-154
萨丕尔的“语言—文化观”再认识艾瑞;155-158
日汉翻译的难点分析与解决对策——从日语语言特点与中日文化差异谈起陈芷悦;窦硕华;159-162
从语用学角度浅析《喜福会》中的语码转换郑如茵;163-166
文化产业
建设文化强国视域下的文化产业发展策略探讨熊浩;167-170
少数民族地区文化生态保护建设研究述评杨针;171-174
文旅融合背景下公共图书馆红色旅游热点分析与文献服务探讨王海洋;175-178
基于叙事法的红色文创产品设计分析闫付海;179-182
文化交流
高职院校来华留学生跨文化适应性研究徐姜;183-186
浅谈韩国组合“防弹少年团”民族元素的运用和文化输出——以歌曲《IDOL》为例张卓然;187-190
鲁尔德比的文化与区域性特征刘珂;191-194
传媒专业学生跨文化交际能力培养罗金妮;195-198